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成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

1958年,中央政治局會(huì)議在成都召開,為貫徹落實(shí)“成都會(huì)議”精神,成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的前身四川溫江農(nóng)業(yè)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。上世紀(jì)80年代在全國(guó)率先探索招生分配改革和以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為突破口的教育教學(xué)改革,開創(chuàng)人才直通農(nóng)村之路,享譽(yù)全國(guó)。2002年,學(xué)院獨(dú)立升格為高職院校,是成都舉辦的第一所高職院校、四川唯一一所農(nóng)業(yè)高職院校。2005年,成都畜牧獸醫(yī)學(xué)校、成都機(jī)電工程學(xué)校整體并入,學(xué)院不斷發(fā)展壯大。2006年,學(xué)院在全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估中獲得“優(yōu)秀”,是四川首批省級(jí)示范性高等職業(yè)院校。2026年,學(xué)院被確定為全國(guó)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、入選“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。近年來(lái),學(xué)院獲評(píng)“全國(guó)文明單位”、“全國(guó)農(nóng)業(yè)科普教育基地”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),先后榮獲全國(guó)農(nóng)業(yè)職教成果一等獎(jiǎng)、國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)等。

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

學(xué)院現(xiàn)有校舍面積17.32萬(wàn)平方米,教學(xué)科研行政用房面積8.82萬(wàn)平方米,教學(xué)科研設(shè)備價(jià)值9428.26萬(wàn)元,圖書總量51.3927萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院有教職工585人,其中具有博士、碩士學(xué)位的293人,取得教授、副教授等高級(jí)技術(shù)職稱163人,專業(yè)課“雙師”素質(zhì)教師222人,占專業(yè)課教師總數(shù)的51.15%。學(xué)院還薈萃了眾多現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營(yíng)、管理精英和技術(shù)能手作為學(xué)院客座教授和兼職教師。近幾年,學(xué)院教師信息化教學(xué)水平大幅提升,參加全國(guó)、省、市職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽,多次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)。根據(jù)中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)《高校競(jìng)賽評(píng)估與管理體系研究》專家工作組發(fā)布的“2012-2026年全國(guó)高校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”我院以獲獎(jiǎng)數(shù)量36項(xiàng),成績(jī)排名位列全國(guó)第15位,四川第一位。

成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院

開設(shè)專業(yè)

學(xué)院現(xiàn)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、園林園藝、畜牧獸醫(yī)、城鄉(xiāng)建設(shè)、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、機(jī)電技術(shù)7個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)專業(yè)37個(gè),其中農(nóng)業(yè)類專業(yè)19個(gè)。年均招收普通高職專科學(xué)生3500余人,在校生10000余人。學(xué)院著力培養(yǎng)學(xué)生“三農(nóng)”情懷,將校園文化精神貫穿于人才培養(yǎng)全過程,培養(yǎng)學(xué)生親農(nóng)的情感、事農(nóng)的本領(lǐng)、興農(nóng)的信念以及敬業(yè)的態(tài)度、勤業(yè)的作風(fēng)、創(chuàng)業(yè)的能力。10萬(wàn)余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才從這里走出去,成為“農(nóng)村建設(shè)的踐行者、農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣者、農(nóng)民致富的引領(lǐng)者”。據(jù)第三方調(diào)查,近三年畢業(yè)生平均就業(yè)率99.05%,半年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)平均比例為4.6%,高出全國(guó)平均水平2.5%,三年后畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例達(dá)13.5%,高出全國(guó)平均水平5%,學(xué)生回到家鄉(xiāng),扎根農(nóng)村,自主創(chuàng)業(yè),成為新型職業(yè)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)企業(yè)家,帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶增收致富。